2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 9.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan

Coğrafya Hocası ailesi olarak bu eğitim öğretim yılında da yeni içeriklerle öğrencilerimize ve zümrelerimize katkı sağlamaya gayret edeceğiz. Bu sayfada 9.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan yer almaktadır. İyi bir eğitim öğretim yılı geçirmeniz dileğiyle.

Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından 2024 yılında yayınlanan  Coğrafya Dersi Öğretim Programı doğrultusunda paylaşılmıştır. Yeni öğretim programında 9. sınıf seviyesinde ünitelere göre ayrılan ders saatleri şöyle verilmiştir:

2025-2026 eğitim öğretim yılı 8 Eylül 2025 Pazartesi günü başlayacaktır. I. dönem ara tatil 10-14 Kasım 2025 tarihleri arasında yapılacaktır.  İlk dönem 19 Ocak 2026 Cuma günü sona erecektir. Yarıyıl tatili 22-30 Ocak 2026 tarihleri arasında yapılacaktır. İkinci dönem 2 Şubat 2026 Pazartesi günü başlayıp 26 Haziran 2026 Cuma günü sona erecektir. Ayrıca ikinci dönem ara tatil 16-20 Mart 2026 tarihleri arasında yapılacaktır. İyi bir eğitim-öğretim yılı geçirmeniz dileğiyle.

9.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan (WORD) indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.

9.Sınıf Coğrafya Yıllık Plan (EXCEL) indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.

Coğrafya Dersi Öğretim Programının Amaçları

1. İnsan-doğa etkileşimi üzerinden coğrafi bilgi, bakış ve beceri kazanmaları;
2. Coğrafi bilgi, bakış ve becerileri günlük hayatla ilişkilendirerek karşılaştıkları sorunlara çözüm üretmeleri;
3. Coğrafya biliminin doğasını temel kavram, kuram ve yöntemler çerçevesinde kavramaları;
4. Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanma becerilerini geliştirmeleri;
5. Türkiye’nin doğal, beşerî ve ekonomik özelliklerini coğrafi bakış açısıyla bütüncül biçimde kavramaları;
6. Doğal-beşerî sistem ve süreçlerin işleyişlerini çözümlemeleri;
7. Ekonomik faaliyetleri ve bu faaliyetlerin kalkınma süreçlerine etkilerini sorgulamaları;
8. Afetler, çevre sorunları gibi güncel konulara coğrafi bilinçle yaklaşmaları ve güçlü toplum hedefi için bireysel bilgi ve becerilerini geliştirmeleri;
9. Kültürel, siyasi, ekonomik ve çevresel organizasyonları yerel, bölgesel ve küresel ölçekteki etkileri bağlamında sorgulamaları;
10. Doğal-kültürel miras değerlerini kavramaları ve bu değerlere yönelik koruma bilinci geliştirmeleri;
11. Güncel coğrafi olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini yapılandırmaları;
12. Türkiye’nin bölgesel ve küresel ilişkilerini coğrafi bakış açısıyla sorgulamaları;
13. Vatan bilinci ve millî kimlik oluşturmada coğrafi bilgi, bakış ve becerilerin rolünü özümsemeleri;
14. Doğal, beşerî ve ekonomik kaynakların sürdürülebilir kullanımı konusunda coğrafi bilinç geliştirmeleri amaçlanmaktadır.